Wir bieten Coaching und Beratung für Institutionen, Unternehmen und Einzelpersonen

Wofür wir stehen


Unser Ziel ist eine am Menschen und seinen Bedürfnissen orientierte, qualitative Verbesserung von etablierten wirtschaftlichen, sozialen, sozialökonomischen und kommunalen (Sub)Systemen.

Was wir anbieten


Unser Ziel ist durch die Entwicklung von Lösungsangeboten und -strategien, Konzeptentwicklungen, Bildungsforschung, Gesundheitsmanagement, Beratungen/Coaching/Supervision/Therapieangeboten bis hin zu neuen Formen von Lernen, die individuelle Lebensqualität von Menschen zu verbessern.

Blog

Aktuelle Themen die uns beschäftigen

8. Januar 2017

Die sozialräumliche Dimension

Die Ausgangslage: Sozialräumliche Segregation Zu den Dimensionen, die in der Forschung über Jugenddelinquenz seit einigen Jahren wieder intensiver beachtet werden, zählen auch sozialräumliche Kontexte. Für Kinder […]
8. Januar 2017

Katathym Imaginative Psychotherapie (KIP)

Die Katathym Imaginative Psychotherapie ist eine anerkannte, wissenschaftlich begründete tiefenpsychologische Behandlungsmethode. Wie andere tiefenpsychologische Verfahren auch, geht sie in ihrer Behandlungstheorie von der Bedeutsamkeit unbewusster seelischer […]
7. Januar 2017

„Steyr City Hostel am Bahnhof“ Konzept zur freien Verfügung

          Konzept   „Steyr City Hostel am Bahnhof“             Steyr, 25.11.2016   Die Idee Räumlich zentraler Hostelbetrieb […]
5. Dezember 2016

„AlltagsmanagerIn Altenarbeit“ – Konzept zur freien Verfügung

„AlltagsmanagerIn Altenarbeit“ – Konzept zur freien Verfügung Arbeitslose zu erreichen und einer sinnstiftenden Gesellschafts- relevanten Tätigkeit zuzuführen gilt als notwendige, grundlegende Intention der politisch Verantwortlichen. Der […]
5. Dezember 2016

Produktionsschulen in Österreich ISBN 978-3-639-84160-2

Produktionsschulen in Österreich Um sich der Theorie der „Schulen mit produktivem Ansatz“ thematisch anzunähern, muss man sich mit den Konzepten der „Arbeitsorientierten Bildung“ bzw. „Tätigkeitsorientierten Bildung“, […]